Формирование этнопевческих навыков студентов
- Аннотация
- Об авторах
- Список цитируемой литературы
В современной этновокальной педагогике явно выражена проблема недостаточного внимания иссле-дователей и практиков к формированию устойчивого интереса нового поколения к народным певческим традициям, их потребности владения знаниями и перенимания песнетворческого опыта. Достижение высо-кого уровня сформированности певческих навыков – одна из основных задач этновокального обучения, ре-шение которой целесообразно специальными методами на основе природных задатков студента, применяя принцип природосообразности, который повышает результативность обучения и позволяет сохранить здо-ровье голосового аппарата. Это влияет на формирование и развитие интереса молодого поколения к пев-ческой деятельности. Для развития природных вокальных задатков в современной социокультурной среде необходимо педагогическое воздействие в благоприятных для каждого певца условиях, учитывающих не только индивидуальные и возрастные особенности, но и окружающие культурную и бытовую среду. Разрабо-танный автором универсальный метод речевой артикуляции и резонирования певческого звука может при-меняться в вокальной педагогике для обучения разным техникам пения, не имеет возрастных ограничений использования и повышает эффективность профессионального обучения.
- Шастина Татьяна Владимировна
- . Юссон Р. Певческий голос: исслед. осн. физиол.и акуст. явлений певческого голоса: пер. с фр. Москва:Музыка, 1974. 263 с.2. Античная музыкальная эстетика / вступ. очерк исобр. текстов А. Ф. Лосева. Москва: Музгиз, 1960. 304 с.3. Антология педагогической мысли Древней Русии Русского государства XIV–XVII вв. / сост. С. Д. Бабишин,Б. Н. Митюров. Москва: Педагогика, 1985. 363 с.4. Антология педагогической мысли России XVIII в. / сост. И. А. Соловков. Москва: Педагогика, 1985. 480 с.5. Козлова П. П.,Максимова И. М., Абдрахманова М. В.Преемственность в теориях природосообразного и эко-логического воспитания / Стерлитамак. фил. Моск. гос.открытого пед. ун-та им. М. А. Шолохова. Стерлитамак: СФМГОПУ им. М. А. Шолохова, 2004. 107 с.6. Коменский Я. А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песта-лоцци И. Г. Педагогическое наследие / сост. В. М. Кларин,А. Н. Джуринский. Москва: Педагогика, 1989. 416 с.7. Шастина Т. В. Основы обучения детей народномупению средствами традиционной певческой культуры.Санкт-Петербург: СПб ГУКИ, 2008. 108 с.