Концерт-лекция как образовательный проект
- Аннотация
- Об авторах
- Список цитируемой литературы
Рассматривается музыкальное просвещение как традиция культуры России. Традиции музыкального просвещения нашли свое развитие в период советской эпохи, и концерт-лекция стал важной частью образовательного процесса для широкой аудитории слушателей. Несмотря на то, что язык музыки считается понятным без слов, всю его полноту как языка искусства необходимо учить понимать, именно эту задачу решает концерт-лекция. Выявляются причины снижения интереса аудитории к подобной форме концерта в советскую эпоху, предлагаются варианты решения музыкально-художественного содержания и формы современных концертов-лекций как образовательного проекта в условиях культурной ситуации начала XXI в. и необходимости увеличения количества просвещенных слушателей. Делается вывод о том, что системность и планирование в сфере музыкального просвещения, утраченные в «эпоху перестройки», - важная часть сохранения и приумножения просветительских традиций и чрезвычайно актуальны сейчас.
- Костюк Екатерина Борисовна
- Махлина С. Т. Язык искусства в контексте культуры. Санкт-Петербург: С.-Петерб. гос. акад. культуры, 1995. 217 с.
- Культурный прогресс: филос. проблемы. Москва: Наука, 1984. 326 с.
- Запесоцкий А. С. Культура: взгляд из России. Санкт-Петербург: С.-Петерб. гуманит. ун-т профсоюзов; Москва: Наука, 2014. 848 с.
- Лихачев Д. С. Культура как целостная среда // Новый мир. 1994. № 8. URL: http: // magazines.russ.ru (дата обращения: 12.02.2018).
- Захаров М. А. Здравствуй, моя Мурка! // Московский комсомолец: газета. 2003. 22-29 янв. URL: http: // evolkov. net (дата обращения: 12.02.2018).
- Сохор А. Н. Социология и музыкальная культура. Москва: Совет. композитор, 1975. 202 с.
- Кирнарская Д. К. Музыкальное восприятие. Москва: Кимос-Ард, 1997. 57 с.
