Формирование исполнительского аппарата музыканта духового оркестра
- Аннотация
- Об авторах
- Список цитируемой литературы
Основным фактором успешной исполнительской деятельности является преемственность в педагогике
исторического и методического опыта как основных составляющих в практике музыкального исполнитель-
но-исполнительского искусства. Оценка современными исследователями духового исполнительства пока-
зывает, что в данной музыкально-педагогической области имеется еще немало актуальных проблем, кото-
рые требуют своего концептуального осмысления. В настоящее время в методических работах существует
ряд вопросов, раскрывающих особенности физиологии органов голосового аппарата студента-духовика во
время обучения и в исполнительской практике. Предметом анализа является правильное положение гор-
тани и горла при звукообразовании, а также зависимость качества звука от формирования данных органов.
Особое внимание, направленное на изучение физиологических компонентов в инструментальном и вокаль-
ном типе постановки, позволило выявить и объяснить ряд общих педагогических подходов, а также аргумен-
тировать состоятельность их применения в процессе обучения на духовых инструментах.
- Уварова Ольга Владимировна
- 1. Усов Ю. Методика обучения игре на трубе. Москва:Музыка, 1984. 216 с. 2. Усов Ю. Методика обучения игре на духовых ин-струментах. Москва: Музыка,1976. 224 с. 3. Дмитриев Л. Б. Основы вокальной методики. Мо-сква: Музыка, 1968. 674 с. 4. Апатский В. Н. Основы теории и методики духовогомузыкально-исполнительского искусства: учеб. пособие.Киев: Нац. муз. акад. Украины им. П. И. Чайковского, 2006.432 с.