Цифровые образовательные ресурсы в подготовке музыканта-исполнителя

Раскрыт потенциал цифровых технологий в образовательном процессе. Продемонстрированы тенденции современ-ного использования дистанционных образовательных технологий, электронного обучения при подготовке музыканта-ис-полнителя. Проанализированы ресурсы информационно-образовательной среды в организациях высшего образованияпо направлению подготовки «Музыкально-инструментальное искусство». Определены основные функции примененияцифровых технологий, участвующих в подготовке музыканта-исполнителя: информационной, творческой, методическойи образовательной – и сделан их комплексный анализ. Показана специфика цифровых образовательных ресурсов в му-зыкально-исполнительской деятельности, в проведении и фиксации исследований в области методики исполнительства,органологии, музыкальной педагогики, диссеминации педагогического опыта. Определены компетентностные ориентирыисполнительской деятельности, творческой саморегуляции. Раскрыт потенциал и тенденции применения дистанционныхформ проведения научно-методических мероприятий, использования электронных средств обучения, организации дис-танционного образования исполнителя на музыкальных инструментах. Выявлены возможности и ограничения примененияцифровых технологий в системе обучения музыканта-исполнителя, формирования его исполнительских умений и навыков.