Летний музеологический лагерь как способ подготовки к решению задач профессиональной деятельности студентов-музеологов

Образовательно-воспитательная работа со студенческой аудиторией реализуется в рамках учебного процесса, но также предполагает использование внеаудиторных форм. Для студентов, обучающихся по специальности «Музеология и охрана объектов культурного и природного на- следия», особенно важными являются музейно-педагогические формы включения в профессио- нальное поле деятельности. Инновационной формой в реализации программно-деятельностно- го подхода в музейной педагогике является форма летнего музеологического лагеря. Апробация этой формы состоялась летом 2022 г. на базе Тотемского музейного объединения и показала вы- сокую эффективность в формировании универсальных, общепрофессиональных и профессио- нальных компетенций обучающихся, предусмотренных ФГОС данного направления подготовки. Включение студентов в решение поставленных задач профессиональной деятельности позволи- ло приобрести навыки в технологической, организационно-управленческой, проектной, культур- но-просветительской сферах. Итогом работы студенческих групп стало формирование проектов музейных грантовых заявок на конкурсы Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов. Формат летнего лагеря содействовал налаживанию межвузовской студен- ческой коммуникации, а также решению задач оздоровления и рекреации.