School libraries and universities: potential of intellectual sponsorship in promoting of scientific knowledge
- Annotation
- Authors
- List of references
The problem of interaction middle and high schools of the country is considered, the role of school libraries in this process is defined. The basic directions of intellectual sponsorship of national research universities as leaders of development of domestic science in relation to the supervised schools taking into account the information capacity of school libraries are isolated.
- Елисеева Юлия Александровна
- Алиева Н. З. Постнеклассическое естественнонаучное образование: концептуал. и филос. основания. М.: Акад. естествознания, 2008. С. 5.
- Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства. М.: Прометей, 1994. 352 с.
- Крук Н. В. Модель современной школьной библиотеки: автореф. дис. … канд. пед. наук. Новосибирск, 2007. С. 3.
- Любимов Л. Если школа не готова изменяться, университет ей ничем помочь не сможет. URL: https: // school. hse.ru (дата обращения: 06.02.2017).
- Национальные исследовательские университеты. URL: http: // минобрнауки. рф (дата обращения: 06.02.2017).
- Розин В. М. Визуальная культура и восприятие: как человек видит и понимает мир. 5-е изд. М.: Либроком, 2012. 272 с.
- Сальникова Е. В. Феномен визуальности и эволюция визуальной культуры: дис. … д-ра культурологии. М., 2012. 675 л.
- Сивожелезова С. Школьная библиотека - это мозг школы: интервью с президентом РШБА Т. Д. Жуковой // Просвещение: интернет-изд. 2011. 27 июня. URL: http: // press. prosv.ru (дата обращения: 06.02.2017).
- Шевченко О. Н. Познавательный интерес как ценность университетского образования. Челябинск: ИПК ОГУ, 2007. С. 4.
- Mirzoeff N. Introduction to visual culture. London; New York: Routledge, 1999. 274 p.
