научный журнал
вестник Санкт-Петербургского государственного
института культуры
RUS| ENG

Музыкальное образование в контексте новых информационных технологий

  • Аннотация
  • Об авторах
  • Список цитируемой литературы

Статья посвящена анализу форм и методов применения информационных технологий в образовательном процессе детских школ искусств при реализации программ в области музыкального исполнительства.
Рассматривается синтез безусловного сохранения существующих традиций начального звена российской музыкальной школы и методическая целесообразность применения новых технологий в образовательном процессе детских школы искусств. Предлагаются к использованию конкретные программные разработки, электронные образовательные ресурсы, описывается эффект их применения в учебно-воспитательном процессе. В статье показано, что внедрение новых музыкально-информационных технологий дает дополнительные возможности для музыкантов при работе с нотными текстами, оркестровыми партиями, при выполнении творческих заданий в предметах теоретического цикла. В статье также рассматриваются и анализируются интерактивные развивающие программы серии «Играем с музыкой».


  • Торопкова Евгения Ростиславовна
  • Исследование ВШЭ: 74% учителей, не пользовавшихся онлайн-ресурсами, теперь их применяют // Вести образования. 2020. 15 апр. URL: https://vogazeta.ru/articles/2020/4/15/analitycs/12567-issledovanie_vshe_74_uchiteley_ne_polzovavshihsya_onlayn_resursami_teper_ih_primenyayut?fbclid=IwAR3Lg4cf5Ex7BtJIGhm8Z-kOLjRhV1WElngqMiE1AV9kUT7JqLeX_DkU1Sk (дата обращения: 02.05.2020).
  • Цифровая грамотность россиян: исследование 2020 г. // НАФИ. 2020. 10 апр. URL: https://nafi.ru/analytics/132 Вестник СПбГИК № 2 (47) июнь · 2021Е. Р. Торопковаtsifrovaya-gramotnost-rossiyan-issledovanie-2020/ (датаобращения: 02.05.2020).
  • Карасева М., Уваров С. Музыкант и интернет: о специфике восприятия новых технологий в профессиональном гуманитарном обществе // Культурно-политологические аспекты американистики: материалы междунар. конф. / под ред. М. Р. Кауль. Москва, 2013. C. 308–318.
  • Карасева М. В. Музыкант-педагог онлайн: проблемы и решения // Научный вестник Московской консерватории». 2020. № 2. С. 22–65.
  • Заседание Совета по культуре и искусству // Президент РФ: сайт. 2020. 27 окт. URL: http://www.kremlin.ru/ events/president/news/64288 (дата обращения: 02.05.2020).
  • Екатерина Мечетина: «Я прошу признать нашу систему на официальном уровне как национальное достояние». Приблизительная стенограмма выступления на Круглом столе под председательством министра культуры РФ В. Р. Мединского на тему «Пути развития детских школ искусств». URL: https://www.classicalmusicnews.ru/articles/ekaterina-mechetina-ya-proshu-priznat-nashu-sistemuna-oficialnom-urovne-kak-nacionalnoe-dostoyanie/ (дата обращения: 02.05.2020).
  • Карасева М. «Дополненная реальность» в работе педагога-музыканта // Научный вестник Московской консерватории. 2016. № 2 (25). С. 141–183. URL: https://nv.mosconsv.ru/дополненная-реальность-в-работепе/ (дата обращения: 02.05.2020).
  • Электронные образовательные ресурсы // Издательство «Музыка». 2020. 22 июля. URL: https://www.musica. ru/pages/e-projects-eor/ (дата обращения: 02.05.2020)
Авторы: Торопкова Евгения Ростиславовна
Рубрика: Педагогические науки
Страницы: 127-132
УДК: УДК [78:37]:[004:001.895]
DOI: DOI 10.30725/2619-0303-2021-2-127-132
Ключевые слова: информационные технологии, традиции музыкального образования, методика, образовательные программы
График выхода номеров
№1
март

1 декабря - заканчивается прием работ

25 февраля - сдача номера в печать

Выход в свет - март

№2
июнь

1 марта - заканчивается прием работ

25 мая - сдача номера в печать

Выход в свет - июнь

№3
сентябрь

1 июня - заканчивается прием работ

25 августа - сдача номера в печать

Выход в свет - сентябрь

№4
декабрь

1 сентября - заканчивается прием работ

25 ноября - сдача номера в печать

Выход в свет - декабрь