Алгоритм педагогического сопровождения формирования гибких компетенций

Атлас с перечнем новых профессий подтверждает мысль о том, что системное мышление является одним из наиболее востребованных навыков будущего, вследствие этого системное мышление во многом связано с компетенциями 4К. Гибкие компетенции (softskills) очень важны в современном образовании, в достижении школьниками личностных, предметных, метапредметных результатов, наряду с навыками, которые непосредственно будут связаны с профессиональной деятельностью в той или иной сфере, определением духовно-нравственных, общекультурных, общеинтеллектуальных ценностных ориентиров растущей личности в будущем. Анализ взаимосвязи 4К с требованиями личностных результатов федеральных государственных стандартов начального общего образования и основного общего образования позволил обозначить актуальный вектор практической ценности гибких компетенций, а именно умения выстраивать общение (коммуникацию), креативно (творчески) выполнять определенные задачи, умения критически оценивать информацию и результативно работать в команде, взаимодействуя друг с другом в реальных, подчас кризисных условиях социума. Формирование гибких компетенций у обучающихся на основе использованных методов изучения, анализа источников информации, эксперимента, моделирования, конструирования, планирования, проектирования, обновленного формата внеурочной деятельности, предложенного в данной работе алгоритма, позволил сделать процесс достижения результатов максимально эффективным.